白话古文观止 · 驳复雠议 · 古文研读

白话古文观止 · 驳复雠议 一桩复仇案，两份判决意见：柳宗元为什么说「又杀又表彰」行不通 礼与刑同出一源、用法各异，复仇案须先回到原案查清曲直，再或诛或旌取其一；既诛又旌，只会让天下人不知何为是非。 lead 武则天当政的时候，同州下邽（今陕西渭南一带）有个叫徐元庆的人，亲手杀了当年杀死他父亲的官员，随后把自己绑起来，走进官府投案。这人该怎么判？朝廷议论纷纷。就是写《登幽州台歌》的那位陈子昂，拿出一个听上去两全其美的方案：先依法处死，再在他家乡的巷门上挂匾表彰——还建议把这个办法写进令典，往后照此办理。大约一百年后，柳宗元重提这份旧议，意思归结起来就一句：杀和表彰，只能选一个。这就是《古文观止》里的《驳复雠议》，短短一篇公文，把「情」与「法」缠在一起的那团乱麻，理成了两条清清楚楚的直线。 p 先说一个很多人小时候都见过的场面。课间，一个男孩看见妹妹被高年级的同学推倒在地，冲上去也把对方推了个跟头。老师赶来，先罚他在走廊里站了一节课——「打人就是不对」；放学前的班会上，又点名表扬了他——「保护妹妹，有担当」。男孩站在走廊里想了一下午，还是没想明白：我到底是做对了，还是做错了？下回再碰上这种事，我该冲上去，还是该忍着？ p 老师多半是好意，两头都想照顾到。可落到孩子那里，两个方向相反的评价同时砸下来，等于什么都没说。柳宗元在这篇文章里揪住的，正是这个毛病，只不过他面对的不是一间教室，而