白话课本古文补编 · 送东阳马生序 · 古文研读

白话课本古文补编 · 送东阳马生序 一位告老的朝廷重臣，给同乡后生讲自己当年怎么读书——还预先替自己辩了一句 宋濂把自己少年借书、求师、踏雪、寒衣的「勤且艰」，与太学诸生衣食、住处、师长、书籍俱备逐项对照，归结到学业成否在于「心之专」，借马生归乡之机勉励同乡向学，并预先声明这不是夸耀际遇。 lead 家里总有这么一位长辈：饭桌上一开口就是「我们那时候」——走十几里山路上学，冬天手冻得握不住笔，一件棉袄穿好几年。听的人嘴上应着，心里多半在翻白眼。六百多年前，有明初「开国文臣之首」之称的宋濂，写过一篇大概是中国文章里最有名的「我们那时候」，就是这篇《送东阳马生序》。有意思的是，他比谁都清楚听的人会怎么想，所以在全文最后一句，专门替自己辩了一句：说我是在同乡面前夸耀自己混得好？那是不了解我。 h2 一句「想当年」，凭什么读了六百年 p 你多半经历过这样的场面：开学前，或者毕业那天，一位「有出息」的前辈被请来讲几句。他讲自己当年多穷、多苦、多拼，讲完再补一句「你们现在条件这么好，还有什么理由学不好」。台下有人感动，更多的人在心里嘀咕：又来了。 p 这类话招人烦，通常是因为两处：一是苦讲得笼统，最后只剩一个「苦」字；二是讲着讲着就成了居高临下的数落，好像听的人欠了他什么。宋濂这篇文章，结构上跟那位前辈的讲话几乎一模一样——前两段讲自己当年，第三段讲「你们现在」，还撂下一句「岂他人之过哉」。可