初发扬子寄元大校书（韦应物） · 唐诗研读

初发扬子寄元大校书（韦应物） 「归棹洛阳人，残钟广陵树」——十个字，五样东西，一个动词也没有 这首诗写韦应物自扬子津登舟北归，与友人元大分别。全篇只有四联二十字：先以「凄凄」「泛泛」两个叠字把心情与船身一并推开；第二联「归棹洛阳人，残钟广陵树」全用名词并置，不着一个真动词，却把江上与岸上、走的人与留的人分在了两边——「残」字尤妙，钟声不会残，是距离让它残。第三联直接发问「何处还相遇」，第四联把比喻落回眼前这条船：世事如水上之舟，顺流逆流都停不住。这是韦应物最见「淡」的一首：该说的都说了，却找不到他在哪一处使了劲。 lead 船已经开了，人还在岸上；回头看不见了，钟声却还从岸上那片树里传过来。「归棹洛阳人，残钟广陵树」——十个字里五样东西，一个动作也没有，却把两地、两人、一段正在拉长的距离全写在了里头。 h2 题目里有一个官名 p 「初发」是刚刚出发。「扬子」指扬子津，长江北岸的古渡口，在今江苏仪征一带，唐时属扬州；扬州的古名就叫广陵，所以诗里说「广陵树」，说的正是刚离开的那个岸。「元大」是一位元姓的朋友，排行第一——唐人熟朋友之间称排行不称名，「元大」约等于今天说「元家老大」。 p 最要紧的是「校书」两个字。校书郎是秘书省的属官，职责是校雠典籍，也就是核对书籍的文字讹误。这个官品级不高，却是唐代文士心目中最清贵的起家之职——白居易、元稹都从校书郎做起。所以「元大校书」不是泛泛的称呼